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    水平衡測試報告書(shū)

    17589
    9
    2018-04-08
    簡(jiǎn)介
    1、術(shù)語(yǔ)和定義 新水量:內用水單元取自任何水源被該第一次利用的水量。 取水量:直接取自地表水、地下水和城鎮供水工程以及從市場(chǎng)購得的其他水或水的產(chǎn)品的總量。 耗水量:在確定的用水單元內,生活飲用所消耗的水量。 排水量:對于確定的用水單元,完成生活活動(dòng)之后,排出該用水單元之外以及排出該進(jìn)入污水系統的水量。 漏失水量:供水及用水管網(wǎng)和用水設備漏失的水量。 基本用水單元:基本用水單元是指由末級取水水表(本報告中指二級水表)之后所有用水設施、設備或器具組成的集合體。本報告中將基本用水單元定義為學(xué)生、教職工及宿舍樓居民。 用水單元:由一個(gè)或若干個(gè)基本用水單元,按照其物理結構或邏輯結構組成的集合體。如:每個(gè)二級表對應單元等。 節水器具:滿(mǎn)足相同的飲用、廚用、潔廁、洗浴、洗衣等用水功能,較同類(lèi)常規產(chǎn)品能減少用水量的器件、用具。 2、技術(shù)評價(jià)指標的計算公式 A、二級水表計量率= B、二級水表(居民樓)配置率= C、三級水表(戶(hù)表)配置率= D、二級水表完好率= E、用水綜合漏失率=

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    水平衡測試報告書(shū) 易企詢(xún)www.tjjscjs.com電話(huà):4000009196  水平衡測試報告書(shū) 編制單位: (蓋章) 項目負責人: 技術(shù)負責: 報告書(shū)編寫(xiě): 測試人員: 審核人員: 目 錄前 言1一 說(shuō)明3二 測試中各種參數名稱(chēng)及含義4三 水平衡測試的目的與意義6四 簡(jiǎn)介7五 水平衡測試內容8六 用水基本情況9七 用水管理職能11八 節水管理制度14九 取水水源情況表16十 年用水情況表17十一 用水平衡情況20十二 用水單元水平衡測試24十三 計量水表配備情況表25十四 計量水表匯總統計表26十五 用水分析表28十六 水平衡測試總結30 前 言水是地球生物賴(lài)以存在的物質(zhì)基礎,水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續發(fā)展的首要條件。水不僅影響著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展,也關(guān)系到人類(lèi)社會(huì )的安定。但是,隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步,用水量急劇增加造成水資源緊缺,使人們逐漸認識到“水危機”是我們人類(lèi)面臨最嚴重的挑戰之一。因此,加強水資源節約和保護、科學(xué)合理利用水資源、提高水的利用效率是當前急需解決的問(wèn)題。水平衡測試是用水單位進(jìn)行科學(xué)管理的有效方法,也是進(jìn)一步做好節約用水工作的基礎。其意義在于,通過(guò)水平衡測試能夠全面了解用水單位管網(wǎng)狀況,各部位(單元)用水現狀,繪制出水平衡圖,依據測定的水量數據,找出水量平衡關(guān)系和合理用水程度,采取相應的措施,挖掘用水潛力,達到加強用水管理和提高科學(xué)合理用水水平的目的。,為摸清的用水現狀,查找節水工作中的薄弱環(huán)節,充分挖掘節水潛力、提高用水效率,按照我國在《建設節約型社會(huì )近期重點(diǎn)工作分工的通知》(發(fā)改環(huán)資[2005]1225號)明確提出的“深入開(kāi)展節約用水,推動(dòng)節水型社會(huì )建設,推進(jìn)城市節水工作、農業(yè)節水和節水技術(shù)改造及海水利用,加強地下水資源管理”的要求,以及《節水型社會(huì )建設“十二五”規劃》和某某集團節約用水管理辦法等有關(guān)規定及要求。受的委托,根據《中華人民共和國水法》、《取水許可和水資源費征收管理條例》、《企業(yè)水平衡與測試通則》、《節水型生活用水器具》、原省經(jīng)濟貿易委員會(huì )、省水利廳聯(lián)合印發(fā)了《省工業(yè)企業(yè)水平衡測試實(shí)施辦法(試行)》和《省工業(yè)企業(yè)水平衡測試辦法(試行)》以及《市節約用水條例》、《市城市節約用水規劃(1998年至2020年)》,《市城市計劃用水、節約用水暫行管理辦法》等相關(guān)政策文件,對進(jìn)行水平衡測試工作。我公司自年10月開(kāi)始先后三次十人次進(jìn)駐,對進(jìn)行了測試,取得了大量的技術(shù)數據,并收集了有關(guān)供水、管理、節水等方面的資料,完成了水平衡測試的現場(chǎng)工作。經(jīng)過(guò)認真的數據處理、分析和總結。 一 說(shuō)明1、本次水平衡測試范圍是。2、由于不同季節用水量差異巨大,本報告書(shū)以月作為水平衡測試周期。3、本次測試把整個(gè)校區劃分為“用水單元”,即一級表統稱(chēng);把各個(gè)用水部位劃分為“基本用水單元”,即二級表統稱(chēng)。4、本報告書(shū)依據的法規和標準是:①《中華人民共和國水法》②《取水許可和水資源費征收管理條例》③《企業(yè)水平衡與測試通則》(GB/T12452-2008)④《節水型生活用水器具》(CJ164-2002)⑤《省工業(yè)企業(yè)水平衡測試實(shí)施辦法(試行)》⑥《省工業(yè)企業(yè)水平衡測試辦法(試行)》⑦《市節約用水條例》⑧《市城市節約用水規劃(1998年至2020年)》⑨《市城市計劃用水、節約用水暫行管理辦法》⑩節能節水管理暫行規定等5、本報告書(shū)作為用水技術(shù)檔案,應妥善收存,作為核定年度用水計劃的重要參考資料。 二 測試中各種參數名稱(chēng)及含義1、術(shù)語(yǔ)和定義新水量:內用水單元取自任何水源被該第一次利用的水量。取水量:直接取自地表水、地下水和城鎮供水工程以及從市場(chǎng)購得的其他水或水的產(chǎn)品的總量。耗水量:在確定的用水單元內,生活飲用所消耗的水量。排水量:對于確定的用水單元,完成生活活動(dòng)之后,排出該用水單元之外以及排出該進(jìn)入污水系統的水量。漏失水量:供水及用水管網(wǎng)和用水設備漏失的水量?;居盟畣卧夯居盟畣卧侵赣赡┘壢∷恚ū緢蟾嬷兄付壦恚┲笏杏盟O施、設備或器具組成的集合體。本報告中將基本用水單元定義為學(xué)生、教職工及宿舍樓居民。用水單元:由一個(gè)或若干個(gè)基本用水單元,按照其物理結構或邏輯結構組成的集合體。如:每個(gè)二級表對應單元等。節水器具:滿(mǎn)足相同的飲用、廚用、潔廁、洗浴、洗衣等用水功能,較同類(lèi)常規產(chǎn)品能減少用水量的器件、用具。2、技術(shù)評價(jià)指標的計算公式A、二級水表計量率= B、二級水表(居民樓)配置率= C、三級水表(戶(hù)表)配置率= D、二級水表完好率= E、用水綜合漏失率= 三 水平衡測試的目的與意義水平衡測試是加強用水科學(xué)管理,最大限度地節約用水和合理用水的一項基礎工作。它涉及到用水單位管理的各個(gè)方面,同時(shí)也表現出較強的綜合性、技術(shù)性。通過(guò)水平衡測試達到促進(jìn)企業(yè)合理用水的目的。(1)掌握單位用水現狀。如水系管網(wǎng)分布情況,各類(lèi)用水設備、設施、儀器、儀表分布及運轉狀態(tài),用水總量和各用水單元之間的定量關(guān)系,獲取準確的實(shí)測數據。(2)對單位用水現狀進(jìn)行合理化分析。依據掌握的資料和獲取的數據進(jìn)行計算、分析,評價(jià)有關(guān)用水技術(shù)經(jīng)濟指標,找出薄弱環(huán)節和節水潛力,制定出切實(shí)可行的技術(shù)、管理措施和規劃。(3)找出單位用水管網(wǎng)和設施的泄漏點(diǎn),并采取修復措施,堵塞跑、冒、滴、漏。(4)健全單位用水三級計量?jì)x表,既能保證水平衡測試量化指標的準確性,又為今后的用水計量和考核提供技術(shù)保障。(5)可以較準確地把用水指標層層分解下達到各用水單元,把計劃用水納入目標管理計劃,定期考核,調動(dòng)各方面的節水積極性。(6)建立用水檔案,在水平衡測試工作中,把搜集的有關(guān)資料、原始記錄和實(shí)測數據,按照有關(guān)要求,進(jìn)行處理、分析和計算,形成一套完整詳實(shí)的包括有圖、表、文字材料在內的用水檔案。(7)通過(guò)水平衡測試提高單位管理人員的節水意識、單位節水管理水平和節水管理人員的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。(8)為制定用水定額和計劃用水量指標提供較準確的基礎數據。四 簡(jiǎn)介 五 水平衡測試內容受的委托,我公司于年10月開(kāi)始對水平衡測試展開(kāi)工作。所管轄的用水單位包括:東區域、西區域。管轄的部分用單位情況比較復雜,部分用水單位用水計量統計不便。由于以上種種原因,我公司此次測試主要針對用水量大的用水單位,沒(méi)有覆蓋到管轄的全部用水部位。這些未覆蓋的用水部位大多屬于常年用水量極少,對整個(gè)的用水量不會(huì )產(chǎn)生影響。通過(guò)提供的相關(guān)資料,結合實(shí)際情況,我們對的各個(gè)用水單位進(jìn)行測試。 六 用水基本情況用水主要分為兩大部分:一是東區域用水,二是西區域用水。分別在東區域和西區域各設一級表一塊。涉及供水部位可大體劃分為42個(gè)用水單位,分設二級表。水源來(lái)源為自來(lái)水,2016年總共用自來(lái)水354447萬(wàn)噸。為了增強全體師生節水、惜水、科學(xué)用水的意識,采取了多種不同的節水改造措施,以達到節約用水的目的。具體節水宣傳措施及改造如下:1、著(zhù)眼于提高全體師生員工的節水意識培養,推進(jìn)全體師生節約用水、科學(xué)用水自覺(jué)性。將每年5月第二周確定為節水宣傳周。讓全體師生了解我國水資源緊張的狀況以及節約用水的意義,使節約用水觀(guān)念深入人心,形成良好的節約風(fēng)氣。2、在建設中,使供排水系統統籌規劃,配套建設,因地制宜,合理布局,排水要加強規劃,積極維護生態(tài)平衡。3、積極推廣循環(huán)用水、污水處理綜合利用,充分提高用水重復利用率,降低用水消耗。4、節水的科學(xué)管理和合理有效利用水資源,是節水工作水平提高的標志。將用水科學(xué)管理納入用水管理課題,完善各項管理制度和考核指標,將各項設施的耗水定額落實(shí)到位,并使其保持先進(jìn)性、科學(xué)性。5、積極進(jìn)行節排水工作的技術(shù)改造,供、排水設備,將采用節能型、節水型的先進(jìn)設施,以取代耗水型的設施,并積極推廣使用先進(jìn)的節水型器具。 七 用水管理職能為加強學(xué)院節約用水工作,合理利用水資源,嚴格用水管理,杜絕各種跑、冒、漏、滴的現象的存在,經(jīng)研究決定,成立學(xué)院節約用水工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組下設節約用水辦公室。具體設置安排及工作職責如下: 節約用水工作領(lǐng)導小組組長(cháng): 成員:節約用水辦公室:辦公室主任:辦公室專(zhuān)職節水管理員: 節約用水工作領(lǐng)導小組主要職責:1、負責組織貫徹執行國家有關(guān)節水法律、法規和方針政策,研究制定適用于本學(xué)院的節水管理辦法、規定、標準,并組織實(shí)施。2、根據學(xué)院整體發(fā)展戰略,負責組織編制節水工作的長(cháng)遠發(fā)展規劃和年度工作計劃,并組織實(shí)施。3、負責組織審查重點(diǎn)用水設備、裝置、系統的節水監測結果,促進(jìn)學(xué)院提高水資源利用效率。4、負責組織節水信息交流和節水新技術(shù)推廣應用,參與組織較大節水項目的立項、實(shí)施和績(jì)效的評定驗收。5、參與較大固定資產(chǎn)投資工程項目立項的節水論證和初步設計“節水篇(章)”的審查并參與項目竣工驗收。6、負責節水信息系統的建設管理工作,指導編報發(fā)布學(xué)院用水與節水統計信息。7、負責指導節水宣傳和學(xué)院節水工作崗位人員的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓。節約用水辦公室主要職責:1、負責貫徹國家和學(xué)院有關(guān)節水工作的法律、法規、辦法、規定、標準;組織制定本學(xué)院的節水管理辦法、規章制度、用水定額,并組織實(shí)施。2、負責組織制定貫徹本學(xué)院的年度用水計劃,節水計劃和長(cháng)遠規劃,監督本學(xué)院合理用水情況,對本學(xué)院所屬單位進(jìn)行用水和節水指標的考核和獎罰。3、負責組織編制實(shí)施本學(xué)院節水技術(shù)改造計劃和節水新技術(shù)新產(chǎn)品的推廣應用。4、負責組織對本學(xué)院重點(diǎn)設備、裝置、系統的節水監測。5、參與本學(xué)院固定資產(chǎn)投資工程項目立項的節水論證,參與項目科研和初步設計“節水篇(章)”的審察及竣工驗收。6、負責本學(xué)院用水統計分析,定期向上級部門(mén)報送節水統計報表,水資源利用狀況報告和節水工作情況,公布本學(xué)院用水節水情況信息。7、負責組織節水培訓和節水宣傳。節水所做工作及取得成效:1、加大節水投入、科技創(chuàng )造效益近年來(lái)加大技改投入力度,加快實(shí)施節水技改項目,實(shí)現了浴室一卡通節能型用水裝置改造、衛生間小便池節水設施改造、安裝節水噴灑系統、完善計量?jì)x表等。在創(chuàng )新工作思路方面,制定和完善了節水鼓勵政策,積極落實(shí)自籌資金,同時(shí)努力爭取扶持政策、專(zhuān)項資金、社會(huì )資金以及金融機構信貸支持,建立多渠道、多元化節水融資平臺。加強節水技改專(zhuān)項資金管理,實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用,確保節水技術(shù)改造的順利實(shí)施。通過(guò)一系列的技術(shù)革新改造,為創(chuàng )造了巨大的經(jīng)濟效益。2、加強宣傳和教育培訓工作加大節水宣傳教育力度,普及國家有關(guān)法律法規和節水知識,提高廣大師生的節約和環(huán)保意識,增強法制意識和社會(huì )責任感,自覺(jué)按照法律規定辦事。加強節水工作人員隊伍建設,有計劃地組織節水業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓,不斷提高各級管理人員節水基礎知識和業(yè)務(wù)管理水平。深入組織開(kāi)展節水,全體師生行動(dòng)、共同努力,形成人人講節約、人人講環(huán)保的良好風(fēng)尚。 八 節水管理制度節水管理制度:1、為了維護正常的供水秩序,保障校園生活和基本建設等正常用水。根據市和集團公司節水主管部門(mén)的指示精神,結合實(shí)際情況實(shí)行計劃用水、節約用水,特制訂本制度。2、實(shí)行計劃用水、節約用水,各單位部門(mén)都應積極采取措施,加強宣傳教育,改變觀(guān)念,提升節約某某的自覺(jué)性和主動(dòng)性。3、節水領(lǐng)導小組每年制定并下達各單位和部位耗水、節水考核指標。各單位應按學(xué)院要求完成節水指標。將節水指標納入單位全年創(chuàng )收任務(wù)指標,對超出計劃用水量的單位和部門(mén)在年度考核中視情節予以經(jīng)濟處罰。4、安裝用水設備器具時(shí),應選用質(zhì)量合格的節水型設備和器具。5、按照市和集團公司節水主管部門(mén)的要求,一、二級計量表配置100%,完好100%。6、用水設施、器具因管理維護不善造成用水浪費的,追究責任人責任。7、對節水工作表現突出的集體和個(gè)人,學(xué)院給予適當的節水獎勵。8、學(xué)院對計劃用水和節約用水實(shí)行督查,由后勤服務(wù)中心負責不定期對用水部位實(shí)行督導檢查,對檢查中發(fā)現的問(wèn)題按責任大小、按本制度和學(xué)院相關(guān)規定進(jìn)行處罰。節水辦公會(huì )議制度:1、為加強節水管理工作,全面實(shí)行計劃用水、節約用水,特制訂本制度。2、學(xué)院節水領(lǐng)導小組在每年年初下達全年節水管理目標。3、節水辦對目標進(jìn)行分解,落實(shí)到具體單位和責任人。4、節水領(lǐng)導小組每年年初召開(kāi)一次辦公會(huì )議,對上一年用水情況和目標完成情況進(jìn)行總結,對節水存在問(wèn)題找出原因并制定措施。同時(shí)根據上級下達的計劃用水指標布置本年節水目標任務(wù),研究節水措施。 九 取水水源情況表年主要用水為自來(lái)水,主要排水為生活污水,主要取水水源情況見(jiàn)表1和表2:表1 2016年取水水源情況表區域水源類(lèi)別新水量/(m3/d)常規水資源取水量非常規水資源取水量設計實(shí)際輸水管徑規格(mm)×數量設計實(shí)際輸水管徑規格(mm)×數量東區域自來(lái)水--146812--------西區域自來(lái)水207635合計--354447--------表2 年1~10月取水水源情況表區域水源類(lèi)別新水量/(m3/d)常規水資源取水量非常規水資源取水量設計實(shí)際輸水管徑規格(mm)×數量設計實(shí)際輸水管徑規格(mm)×數量東區域自來(lái)水--127659--------西區域自來(lái)水177244合計304903-------- 十 年用水情況表近幾年由于統計崗位人員調動(dòng)導致資料不完善等原因,節水管理部門(mén)很難統計全近3-5年用水具體數據,通過(guò)某某學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導與節水管理部門(mén)的配合得到2016年、年1月至10月的有關(guān)數據見(jiàn)表3所示:表3 某某學(xué)院各區域用水情況表項目2016年(m3)年1~9月(m3)東區域146812127659西區域207635177244合計354447304903由表3可以看出,2016年總用水量為354447m3,其中東區域用水146812m3,西區域用水207635m3。年1~10月總用水量為304903m3,其中東區域用水127659m3,西區域用水177244m3。各級水表的統計情況如表4~表9所示。表4 東區域各級表的計量情況統計時(shí)間2016年一級表(m3)146812二級表(m3)136586二級計量率(%)93.03一級與二級用水綜合漏失率(%)6.97 表5 西區域各級表的計量情況統計時(shí)間2016年一級表(m3)207635二級表(m3)198656二級計量率(%)95.68一級與二級用水綜合漏失率(%)4.32表6 各級表的計量情況統計時(shí)間2016年一級表(m3)354447二級表(m3)335242二級計量率(%)94.58一級與二級用水綜合漏失率(%)5.42表7 東區域各級表的計量情況統計時(shí)間年1月~10月一級表(m3)127659二級表(m3)126038二級計量率(%)98.73一級與二級用水綜合漏失率(%)1.27表8 西區域各級表的計量情況統計時(shí)間年1月~10月一級表(m3)177244二級表(m3)175789二級計量率(%)99.18一級與二級用水綜合漏失率(%)0.82表9 各級表的計量情況統計時(shí)間年1月~10月一級表(m3)304903二級表(m3)301827二級計量率(%)98.99一級與二級用水綜合漏失率(%)1.01從表4可以看出,2016年?yáng)|區域水表的二級計量率為93.03%,一級表與二級表之間的用水綜合漏失率為6.97%。從表5可以看出,2016年西區域水表的二級計量率為95.68%,一級表與二級表之間的用水綜合漏失率為4.32%。從表6可以看出,2016年水表的二級計量率為94.58%,一級表與二級表之間的用水綜合漏失率為5.42%。從表7可以看出,年1~10月東區域水表的二級計量率為98.73%,一級表與二級表之間的用水綜合漏失率為1.27%。從表8可以看出,年1~10月西區域水表的二級計量率為99.18%,一級表與二級表之間的用水綜合漏失率為0.82%。從表9可以看出,年1~10月水表的二級計量率為98.99%,一級表與二級表之間的用水綜合漏失率為1.01%。 十一 用水平衡情況年1~10月某某學(xué)院水平衡情況如表10和圖1所示。表10 年1~10月某某學(xué)院水平衡情況區域年1~10月取水量(m3)實(shí)際用水量(m3)漏失量(m3)漏失率(%)某某學(xué)院30490330182730761.01總計30490330182730761.01 圖1 某某學(xué)院水平衡圖 十一 用水單元結構劃分表通過(guò)對某某學(xué)院所提供的歷年的用水數據分析、我公司前后2次對各用水單位讀數的數據分析。設有兩塊一級表,分別統計東西區域用水量。東西區域又分別下設2級表,對各個(gè)用水單元進(jìn)行用水量的統計。設二級表情況:東區域、西區域。表11 用水部位情況表序號供水地點(diǎn)單位數量備注1東區域總表個(gè)1一級表1.1教培樓付3樓個(gè)1二級表1.2教培樓3樓個(gè)1二級表1.3教培樓2樓個(gè)1二級表1.4教培樓1樓個(gè)1二級表1.5教培樓4-5樓個(gè)1二級表1.6車(chē)房個(gè)1二級表1.7浴室個(gè)1二級表1.8后勤辦公樓個(gè)1二級表1.9東樓草坪個(gè)1二級表1.10圖書(shū)館南側小平房個(gè)1二級表1.11實(shí)訓廁所個(gè)1二級表1.12實(shí)訓樓個(gè)1二級表1.13機關(guān)樓東個(gè)1二級表1.14機關(guān)樓北個(gè)1二級表1.15宿舍樓6樓個(gè)1二級表1.16茶爐房個(gè)1二級表1.17西食堂西個(gè)1二級表1.18西食堂東個(gè)1二級表1.19綜合樓個(gè)1二級表1.20熱力個(gè)1二級表2西區域總表個(gè)1一級表2.1東教學(xué)樓個(gè)1二級表2.2安培辦公樓個(gè)1二級表2.3安培宿舍樓個(gè)1二級表2.4操場(chǎng)南側個(gè)1二級表2.5操場(chǎng)北側個(gè)1二級表2.6綜合車(chē)間個(gè)1二級表2.7西教學(xué)樓西個(gè)1二級表2.8西教學(xué)樓東個(gè)1二級表2.9圖書(shū)館個(gè)1二級表2.10宿舍樓1樓東個(gè)1二級表2.11宿舍樓1樓西個(gè)1二級表2.12宿舍樓2樓東個(gè)1二級表2.13宿舍樓2樓西個(gè)1二級表2.14宿舍樓3樓個(gè)1二級表2.15宿舍樓4樓個(gè)1二級表2.16宿舍樓5樓西數1個(gè)1二級表2.17宿舍樓5樓西數2個(gè)1二級表2.18宿舍樓5樓西數3個(gè)1二級表2.19宿舍樓5樓西數4個(gè)1二級表2.20圖書(shū)館西草坪個(gè)1二級表2.21北門(mén)草坪個(gè)1二級表2.22永安檢測個(gè)1二級表2.23綜合樓4層廁所個(gè)1三級表 十二 用水單元水平衡測試本次測試工作主要依據兩次讀數的數據對某某學(xué)院用水情況進(jìn)行分析。表12 一級、二級水表抄讀記錄樓號10月15日11月14日30天一級表用水累積(m3)30天二級表用水累積(m3)一級表(m3)二級表(m3)一級表(m3)二級表(m3)某某學(xué)院3049033018273470943405434219138716合計3049033018273470943405434219138716表12中可以看出,某某學(xué)院10月15日至11月14日一級表用水累積42191m3,各二級表用水累積38716m3,漏失水量3475m3。二級計量率為91.76%,一級表與二級表之間的綜合漏水率為8.24%。 十三 計量水表配備情況表用水計量是實(shí)現科學(xué)管理的基礎性工作。沒(méi)有完善準確的計量器具配置,就不能為了解用水情況提供可靠的數據。它也是評價(jià)一個(gè)管理水平的一項重要標志。水表計量器具統計見(jiàn)表13。從表中可以看出,由于特殊情況,計量水表只配備到二級表。根據自身具體情況配備了一塊三級表。表13 計量水表統計表 區域計量類(lèi)別一級二級三級應裝數安裝數配備率完好率應裝數安裝數配備率完好率應裝數安裝數配備率完好率臺臺%%臺臺%%臺臺%%某某學(xué)院水22100100434310010011100100合計水22434311 十四 計量水表匯總統計表水表計量器具匯總統計見(jiàn)表14。表14 水表計量器具匯總統計見(jiàn)表序號供水地點(diǎn)單位數量水表型號備注1東區域總表個(gè)1DN150一級表2西區域總表個(gè)1WSDN150一級表3教培樓付3樓個(gè)1Lxs50E△P≤0.1Mpa二級表4教培樓3樓個(gè)1Lxl60E△P≤0.1Mpa二級表5教培樓2樓個(gè)1Lxl60E△P≤0.1Mpa二級表6教培樓1樓個(gè)1Lxl60E△P≤0.1Mpa二級表7教培樓4-5樓個(gè)1Lxs50E△P≤0.1Mpa二級表8車(chē)房個(gè)1N3.5△P≤0.1Mpa二級表9浴室個(gè)1N3.5△P≤0.1Mpa二級表10后勤辦公樓個(gè)1N3.5△P≤0.1Mpa二級表11東樓草坪個(gè)1Lxs25E△P≤0.1Mpa二級表12東教學(xué)樓個(gè)1Lxs50E△P≤0.1Mpa二級表13安培辦公樓個(gè)1N15△P≤0.1Mpa二級表14安培宿舍樓個(gè)1N15△P≤0.1Mpa二級表15操場(chǎng)南側個(gè)1N15△P≤0.1Mpa二級表16操場(chǎng)北側個(gè)1N15△P≤0.1Mpa二級表17綜合車(chē)間個(gè)1N60△P≤0.1Mpa二級表18西教學(xué)樓西個(gè)1N40△P≤0.1Mpa二級表19西教學(xué)樓東個(gè)1N40△P≤0.1Mpa二級表20圖書(shū)館個(gè)1Lxl80E△P≤0.1Mpa二級表21圖書(shū)館南側小平房個(gè)1Lxs25E△P≤0.1Mpa二級表22實(shí)訓廁所個(gè)1N15△P≤0.1Mpa二級表23實(shí)訓樓個(gè)1Lxs32E△P≤0.1Mpa二級表24機關(guān)樓東個(gè)1Lxs32E△P≤0.1Mpa二級表25機關(guān)樓北個(gè)1N40△P≤0.1Mpa二級表26宿舍樓1樓東個(gè)1N80△P≤0.1Mpa二級表27宿舍樓1樓西個(gè)1N80△P≤0.1Mpa二級表28宿舍樓2樓東個(gè)1N40△P≤0.1Mpa二級表29宿舍樓2樓西個(gè)1N40△P≤0.1Mpa二級表30宿舍樓3樓個(gè)1DN100△P≤0.1Mpa二級表31宿舍樓4樓個(gè)1DN100△P≤0.1Mpa二級表32宿舍樓5樓西數1個(gè)1N15△P≤0.1Mpa二級表33宿舍樓5樓西數2個(gè)1N15△P≤0.1Mpa二級表34宿舍樓5樓西數3個(gè)1Lxs50E△P≤0.1Mpa二級表35宿舍樓5樓西數4個(gè)1N40△P≤0.03Mpa二級表36宿舍樓6樓個(gè)1N60△P≤0.1Mpa二級表37圖書(shū)館西草坪個(gè)1Lxs25E△P≤0.1Mpa二級表38北門(mén)草坪個(gè)1N40△P≤0.1Mpa二級表39綜合樓4層廁所個(gè)1N15△P≤0.1Mpa三級表40茶爐房個(gè)1Q=2.5Mpa二級表41永安檢測個(gè)1N3.5△P≤0.1Mpa二級表42西食堂西個(gè)1Lxs60E△P≤0.1Mpa二級表43西食堂東個(gè)1Lxs60E△P≤0.1Mpa二級表44綜合樓個(gè)1N60△P≤0.1Mpa二級表45熱力個(gè)1N60△P≤0.1Mpa二級表 十五 用水分析表生活用水主要來(lái)自于市政自來(lái)水,其水質(zhì)化驗報告見(jiàn)表14。從表中可以看出,2016年用水各項指標均達到合格標準。表14 水質(zhì)檢驗報告表序號項目限值檢驗結果結果判定1總大腸桿菌(CFU/100mL)不得檢出未檢出合格2耐熱大腸桿菌(CFU/100mL)不得檢出未檢出合格3大腸埃希氏菌(CFU/100mL)不得檢出未檢出合格4菌落總數(CFU/100mL)1001合格5砷(mg/L)0.01<0.002合格6鎘(mg/L)0.005<0.001合格7鉻(六價(jià),mg/L)0.05<0.004合格8鉛(mg/L)0.01<0.004合格9汞(mg/L)0.001<0.0001合格10硒(mg/L)0.01<0.001合格11氰化物(mg/L)0.05<0.01合格12氟化物(mg/L)10.45合格13硝酸鹽(以N計,mg/L)203.86合格14三氯甲烷(mg/L)0.060.0122合格15四氯化碳(mg/L)0.002<0.0001合格16亞氯酸鹽(mg/L)0.7<0.02合格17氯酸鹽(mg/L)0.7<0.02合格18色度(鉑鉆色度單位)15<5合格19渾濁度(NTU-散射濁度單位)10.35合格20臭和味無(wú)臭味、異味無(wú)合格21肉眼可見(jiàn)物無(wú)無(wú)合格22pH不小于6.5不大于8.57.54合格23鋁(mg/L)0.20.078合格24鐵(mg/L)0.3<0.1合格25錳(mg/L)0.1<0.05合格26銅(mg/L)1<0.1合格27鋅(mg/L)1<0.1合格28氯化物(mg/L)25039.5合格29硫酸鹽(mg/L)25071.2合格30溶解性總固體(mg/L)1000308合格31總硬度(mg/L)450194合格32耗氧量(mg/L)32合格33揮發(fā)酚類(lèi)(mg/L)0.002<0.002合格34陰離子合成洗滌劑(mg/L)0.3<0.05合格35總α放射性(Bq/L)0.50.13974合格36總β放射性(Bq/L)10.25436合格37氯氣及游離氯制劑(游離氯,mg/L)≥0.3且<40.3合格 十六 水平衡測試總結1、測試概況接受了水平衡任務(wù)之后,派專(zhuān)業(yè)工程師來(lái)了解實(shí)際情況,公司水平衡測試人員同相關(guān)負責人進(jìn)行深入的探討交流,并最終確定了本次水平衡工作的測試方案。自年10月開(kāi)始公司派相關(guān)技術(shù)人員十人次進(jìn)駐,對各用水單元逐一進(jìn)行了測試,取得了大量的技術(shù)數據,并收集了有關(guān)供水、管理、節水等方面的資料,完成了水平衡測試的現場(chǎng)工作。經(jīng)過(guò)認真的數據處理、分析和總結,于年11月完成了某某學(xué)院的水平衡報告、水平衡測試總結的編寫(xiě)和印刷工作。2、測試結果通過(guò)對歷年數據的統計分析與本次水平衡測試分析得到以下結論:(1)2016年?yáng)|區域水表的二級計量率為93.03%,一級表與二級表之間的用水綜合漏失率為6.97%。(2)2016年西區域水表的二級計量率為95.68%,一級表與二級表之間的用水綜合漏失率為4.32%。(3)2016年水表的二級計量率為94.58%,一級表與二級表之間的用水綜合漏失率為5.42%。(4)年1~10月東區域水表的二級計量率為98.73%,一級表與二級表之間的用水綜合漏失率為1.27%。(5)年1~10月西區域水表的二級計量率為99.18%,一級表與二級表之間的用水綜合漏失率為0.82%。(6)年1~10月水表的二級計量率為98.99%,一級表與二級表之間的用水綜合漏失率為1.01%。綜上所述,我們通過(guò)對年1~10月某某學(xué)院用水數據計算得出:某某學(xué)院一級水表與二級水表之間的綜合漏失率為1.01%。由于計算過(guò)程中并沒(méi)有考慮水表計量誤差,因此計算結果可能顯示用水綜合漏失率偏大,但不可否認的是某某學(xué)院經(jīng)過(guò)節水技改管理措施,較2016年綜合漏失率有所下降。因此,某某學(xué)院應繼續加強管理措施,降低綜合漏失率,同時(shí)加強學(xué)院用水計量管理,進(jìn)一步減少用水的浪費和漏損。3、測試過(guò)程中存在的問(wèn)題(1)由于某某學(xué)院水源為市供自來(lái)水,需向自來(lái)水公司繳納水費,上繳水費時(shí)以一級水表水量為準,而本身的特殊條件,水費由承擔,用水量受人為客觀(guān)因素限制較大。建議加強用水管理,提高全體師生的節水意識,同時(shí)嚴格控漏失率,查找漏水根源,減少不必要損失,降低用水成本。(2)節水管理部門(mén)經(jīng)過(guò)科學(xué)分析歷年用水量與漏水率,制定了節水措施;為了提高全體師生的節水意識,組織開(kāi)展了一些節水活動(dòng),如“節水宣傳周”、“節水從我做起”等活動(dòng),對節水工作起到了一定的積極作用。但由于師生數量眾多,節水意識相對淡薄,制定的節水措施和制度實(shí)施起來(lái)還存在一些困難。因此在今后的節水工作中還面臨很大挑戰。4、節水整改措施建議(1)全面檢修二級水表,盡可能的提高二級水表完好率。對二級表井有泄漏、積水的,要查明原因并且進(jìn)行表井維護;(2)加強節水宣傳,使用國家提倡的節水器具,禁止使用國家明令禁止使用的用水器具。不得使用損壞的用水器具,如關(guān)閉不嚴的水龍頭、漏水的用水器具、漏水的閥門(mén)等;(3)完善節水管理制度,繼續加強節水管理和節水宣傳,提高師生的節水意識,節約用水…
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    上傳于:2018-04-08

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